注意力不集中的表现

以下的举例不代表全部,还有一些孩子的注意力是因为抑制功能不足,或是因为学习记忆能力差,甚至一个孩子身上也多种问题共存,这都是有可能的。家长需要了解孩子的注意力具体问题才可以帮孩子提升注意力水平哦!

我的孩子注意力很差”?
可是你的孩子注意力差在哪里呢?

我们将会为学员提供

注意力测试问卷

EF-PFC测评问卷(家长版)

下面的句子描述的是一些经常会发生在孩子身上的事情,请根据您孩子的具体情况,对每一项内容发生情况进行判断,“3”代表“极少发生”,“2”代表“偶有发生”,“1”代表经常发生,在您想选择的数字上划“√”。

  • AD
  • FMS
  • HI
  • S-C
  • LA
  • 填写信息
  1. 1.1完成学科练习或课外作业时,经常注意力不集中,玩游戏时注意力却能集中;

    3 2 1

  2. 2.非常粗心、马虎,经常看错题目,抄错数字、汉字

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  3. 3.经常会受到无关事情的干扰(比如做作业时,听到声音就去关注声音而忘了作业);

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  4. 4.做事的时候,经常要喊他/她几声,才会有回应;

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  5. 5.在日常生活中,经常丢三落四(衣服、水杯、红领巾、文具)。

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  1. 1.身体姿势不协调,站姿不正,头歪着或喜欢靠着东西,看书时常常趴着、躺着;

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  2. 2.下楼时小心翼翼,需要手扶栏杆,走路姿势有外八或内八;

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  3. 3.不善跳绳或不达标,跑步、羽毛球、篮球运动时身体歪扭;

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  4. 4.做事时经常分不清左右,但自己会发现错误,并且及时调整;

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  5. 5.握笔姿势不端正,无法纠正过来;

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  6. 6.写字时用力太轻或太重,字体结构歪扭或写出框外;

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  7. 7.穿衣服、扣纽扣、系鞋带、使用筷子动作笨拙;

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  8. 8.不重视自己的形象,吃饭时,酱汁饭粒沾到脸上不能察觉,穿衣邋遢自己却感觉不到。

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  1. 1.喜欢动手动脚,手里总是玩东西;

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  2. 2.在需要安静或坐端正的活动时,总是动来动去、东摸摸西摸摸;

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  3. 3.在课堂上、写作业或其他需要安静的活动中,总是忍不住讲话

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  4. 4.三分钟热度(一个活动或玩具开始觉得很喜欢,没过多久就觉得没意思);

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  5. 5.经常破坏规则,因而收到老师和其他人的投诉、批评;

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  6. 6.经常喜欢碰一下别人,或摸摸墙壁和其他东西;

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  7. 7.经常在课堂中,别人还没说话就抢答、乱答、插话;

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  8. 8.经常不遵守一般的公共规则(例如闯红灯、不看车子就乱穿马路,看到垃圾桶却乱扔垃圾)。

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  1. 1.很难一次性完成作业,在写作业的过程中总是去做其它无关的事情;

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  2. 2.自己的书包和桌子都比较杂乱,自己玩过的东西不乐意收拾;

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  3. 3.跟别人一起参与活动时,不能第一时间理解活动规则或操作方法,学习过程中常常不理解题意或抓不住重点;

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  4. 4.一开始玩就经常忘了时间,缺少时间管理意识;

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  5. 5.跟他/她说好的事情,经常不做或做不到位,做事毛躁;

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  6. 6.很难组织规划工作及活动;

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  7. 7.做事没有条理,想到什么做什么;

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  8. 8.常常说一套做一套,自己承诺的事情,经常做不到或敷衍了事。

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  1. 1.背诵古诗或课文选段比较困难,或者当时记住了隔天又忘记了;

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  2. 2.问孩子今天在学校发生的事情时,孩子常常很难回答,或者出去游玩回来后,不能讲述游玩的经历;

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  3. 3.阅读时,经常忘了阅读讲了什么内容,写作文时经常感到大脑空空没什么东西可写,或写出来的东西常干巴巴的没有特色;

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  4. 4.对数学应用题感到十分困难,不解题意;

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  5. 5.在日常生活中,经常丢三落四(衣服、水杯、红领巾、文具)。

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  1. 孩子年龄(周岁):
  2. 所在城市(申请中文):
  3. 联系电话(必须):
  4. QQ号码:
  5. 电子邮箱(选填):

注意力专业评测预约

注意力测评/attention assessment

测评评分分为三个部分:问卷测评,电脑机测和专家面试。通过以上测评测试孩子的注意力视知觉、听知觉、协调能力、抑制控制能力、组织计划能力和工作记忆能力。

注意力测评预约(该测评适合5-12周岁儿童)

注意力测评预约

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